cap esthétique cosmétique-parfumerie

CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie

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Devenez un(e) professionnel(le) maîtrisant toutes les compétences clés de l’esthétique !

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Vous pourrez ainsi exercer la profession d’esthéticienne au sein d’un institut de beauté, dans un établissement de soins (établissement de cure, de convalescence, etc..), ou à votre compte. 

 

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  • Maîtriser les techniques esthétiques soin du visage et corps
  • Maîtriser les techniques esthétiques liées aux phanères
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Durée estimée :
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12 à 24 mois
Lieu :
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Certification :
Diplôme d'Etat
Niveau 3 (CAP)
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La date de votre examen doit être postérieure à la date de fin de votre formation : prévoir 1 à 2 mois minimum en moyenne entre ces deux dates, permettant la réalisation des travaux d'évaluation finale et des révisions. Elle sera étudiée lors de votre entretien avec votre conseiller en formation.

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  • Accès illimité aux 4 000 cours du soir* en direct et replay
  • Accompagnement pédagogique personnalisé
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Programme CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie

  • Techniques esthétiques soins du visage et corps
    1.Soins du visage
    • Théorie sur les soins du visage
    • Démaquillage des lèvres
    • Démaquillage des yeux et des sourcils
    • Démaquillage du visage, cou et decolleté
    • Exfoliation du visage, du cou et du décolleté
    • Phase d'extraction des comédons
    • Phase de traitement
    • Modelage liftant "Kobido"
    • Modelage du cuir chevelu
    • Modelage relaxant
    • Manoeuvres actives
    • Masque crème
    • Masques terreux et mixte
    • Masque gel
    • Masque collagène
    • Crèmes de protection
    • Masque alginate
    • Masque thermique
    2.Soins du visage selon le type de peaux
    • Différents types de peaux
    • Peaux séborrhées
    • Peaux ternes
    • Peaux sèches
    • Peaux sensibles
    • Peaux déshydratées
    • Peaux mixtes
    • Peaux atones
    • Peaux matures
    • Contours des yeux
    3.Soins des mains
    • Théorie sur les soins des mains
    • Démaquillage des ongles
    • Coupe des ongles
    • Limage et gommage des mains
    • Travail des cuticules et retrait des envies
    • Différents modelages
    • Réflexologie palmaire
    • Différents masques
    • Fin de soin
    4.Soins de pieds
    • Théorie sur les soins des pieds
    • Démaquillage des ongles
    • Coupe des ongles
    • Limage et gommage des pieds
    • Travail des cuticules et retrait des envies
    • Différents modelages
    • Réflexologie plantaire
    • Différents masques
    • Fin de soin
    • Beauté des pieds brésilienne
    5.Produits et appareils
    • Produits exfoliants corps
    • Produits de soins esthétiques corps 
    • Produits d'enveloppement corps
    • Produits de massage esthétique corps
    • Appareils de presso-esthetique 
    • Appareils à depresso-aspiration
    • Appareils à couverture chauffante
    • Appareils à cryo aspiration et cryo topique
    • Appareils radiofréquence
    • Appareils à action d'électro-stimulation
    • Sauna
    • Hammam
    • Appareils à dermabrasion
    • Appareils à lumière pulsée
    • Appareil vapozone
    • Appareils à brosses rotatives
    • Appareils à haute fréquence
    • Appareils à ultrasons
    • Appareils LED et LTT
    • Appareils à ionophorèse
    • Appareils à électroporation
    • Appareils d'observation et d'analyse de la peau
    • Appareils de stérilisation
    • Appareils de désincrustation
    • Appareils UV
    6.Soins du corps
    • Théorie sur les soins du corps
    • Nettoyage et gommage du corps
    • Soin relaxant dos
    • Soin "modelage buste"
    • Soin "shiatsu"
    • Soin tonifiant "suédois"
    • Soin "drainage lymphatique esthétique"
    • Soin drainant "jambes lourdes"
    • Soin amincissant
    • Soin dos purifiant
    • Enveloppement boue
    • Enveloppement auto-chauffant
    • Enveloppement alginate
    • Enveloppement bandes cryo
    • Techniques de soins esthétiques par l'eau
    7.Effets du soleil et des UV sur la peau
    • Connaissances UV
    • Réglementation UV
    • Information et formation UV
    8.Techniques de maquillage
    • Théorie sur les techniques de maquillage
    • Travail du teint
    • Correction des cernes et des imperfections
    • Modeleurs
    • Maquillage des yeux
    • Maquillage des sourcils
    • Maquillage des lèvres
    • Maquillage des joues
    • Pose de faux cils
    • Maquillage remise en beauté
    • Maquillage "flash" animation
    • Maquillage jour
    • Maquillage cocktail
    • Maquillage soir
    • Maquillage grand soir
    • Maquillage mode
    • Maquillage mariée
    • Maquillage peau mature
    • Maquillage peau noire
    • Maquillage peau asiatique
    • Séance d'auto-maquillage
    • Maquillage permanent
    9.Focus Biologie - Soins du visage et corps
    • Anatomie appliquée
    • Matière vivante
    • L'épiderme
    • Surface cutanée
    • Derme et hypoderme
    • Glandes cutanées
    • Anomalies cutanées
    • Peau et le soleil
    • Organisation du corps humain
    • Système de la vie végétative
    • Système nerveux
    • Systèmes de régulation
    • Système vasculaire et lymphatique
    • Tissu conjonctif
    • Glande mammaire
    • Vascularisation et innervation cutanées
    • Muscle strié squelettique
    10.Focus technologie e Cosmétologie - Soins du visage et corps
    • Produits solaires et autobronzants
    • Appareils de stérilisation
    • Appareils et matériels pour l'observation
    • Appareils et matériels pour l'observation
    • Appareils de soins esthétiques
    • Instruments de soins esthétiques
    • Instruments de maquillage
    • Les produits cosmétiques
    • Produits de maquillage
    • Additifs
  • Techniques esthétiques liées aux phanères
    1.Épilations du corps
    • Théories sur les techniques d’épilation
    • Epilation des aisselles
    • Epilation des bras
    • Épilation des demi-jambes 
    • Epilation cuisses
    • Epilation du maillot simple
    • Epilation du maillot brésilien 
    • Epilation du maillot intégral
    • Epilations des lèvres supérieures 
    • Epilation des sourcils 
    2.Techniques esthétiques d'embellissement
    • Coloration des sourcils
    • Teinture de cils
    • Décoloration duvet visage 
    • Décoloration avant bras
    3.Techniques de prothésiste ongulaire
    • Techniques de réparation des ongles 
    4.Techniques de maquillage et décoration des ongles
    • Théories sur les techniques de maquillage des ongles
    • Gel couleur
    • Décoration des ongles
    • Maquillage des ongles naturels 
    • Irisé 
    • French manucure - mains 
    • French manucure - pieds
    • Laqué foncé - mains 
    • Laqué foncé - pieds 
    • Vernis semi permanent - mains 
    • Vernis semi permanent - pieds
    5.Focus Biologie - Phanères
    • Glande sudoripare apocrine
    • Affections du système pileux
    • Caractéristiques de l’appareil unguéal 
    • Le follicule pilo-sébacé
    • L’appareil unguéal
    • La dermatologie des annexes cutanées 
    • Les biocontaminations
    6.Focus Technologie et Cosmétologie - Phanères
    • Les appareils d’épilation
    • Les appareils de manucure
    • Les produits de manucure
    • Les produits d’épilation
    • Les produits de coloration
    • Les produits capillaires
  • Conduite d'un institut de beauté et de bien-être
    1.Analyser les attentes du client
    • Analyse des attentes du client
    • Connaître les besoins et motivations
    • Diriger son entretien de vente
    2.Conseils et ventes associées
    • Produits et prestations
    • Fiche produit et argumentaire
    • Argumenter et conseiller
    • Finaliser la vente
    • Planning des prestations
    • Rôle et contexte de la communication
    • Composantes de la communication
    3.Fidéliser la clientèle
    • Fidélisation de la clientèle
    • Outils de communication de l'entreprise
    4.Mettre en place et animer des actions de promotion
    • Mise en place et animation des promotions
    • Organiser l'espace de vente et les produits
    • Installer la signalétique
    • Préparer une action promotionnelle
    • Programmer la promotion
    • Assurer la mise en œuvre d'une animation
    • Évaluer la qualité d'une opération promotionnelle
    5.Accueillir et prendre en charge la clientèle
    • Accueil et prise en charge
    • Vente en 10 étapes
    • Place de l'image
    6.Évaluer la satisfaction de la clientèle
    • Evaluation de la satisfaction client
    • Mercatique avant et après vente
    • Qualité de service et outils d’évaluation
    • Outils avancés de mesure de la satisfaction
    7.Savoirs Associés - Biologie et cosmétologie de l'institut
    • Système nerveux - odorat
    • Produits d’hygiène corporelle
    • Les produits capillaires
    8.Savoirs Associés - Communication
    • Communication externe et interne
    • Médias
    • Autres canaux de communication
    • Créer des promotions de vente
    9.Animer et encadrer le personnel
    • Encadrement du personnel
    • Connaissance juridique et réglementaire
    • Différentes structures d'entreprises
    • Métiers de l'esthétique et contexte professionnel
    • Différents types d'action de formation
    • Acteurs de la formation professionnelle
    • Aide au financement de la formation professionnelle
    • Congé individuel de formation ou le CPF
    • Bilan de compétences
    • Recueillir les besoins en formation
    • Évaluer le travail du personnel
    • Organisations syndicales
    • Participer au recrutement
    10.Savoirs Associés - Accompagner son personnel
    • Animation d'une réunion
    • Accompagnement de l'évolution des salariés
    • Motivation au travail
    11.Communiquer avec différents interlocuteurs
    • Situation de communication
    • Situation de négociation
    • Sélection des fournisseurs et articles
    12.Assurer le pilotage de l'entreprise
    • Documents de gestion
    • Facturation
    • Construction d'un planning
    • Formes juridiques
    • Différentes modalités d'acquisition d'un fond de commerce
    • Formes de commerce
    • Environnement économique général
    • Environnement économique local
    • Création, fabrication et vente d'un produit
    • Distribution et livraison des produits
    • Stock et inventaire
    13.Installer et gérer des espaces de travail
    • Installation et gestion des espaces
    • Installations énergétiques
    • Equipements et salubrité des locaux
    • Contrôle qualité
    14.Assurer la veille documentaire
    • Sources des documents
    • Élaboration d'un dossier
  • Français
    1.Se dire, s'affirmer, s'émanciper
    • Les représentations de soi
    • Les émotions à l'écrit
    • Le pouvoir de la révolte
    • La place de la parole
    • Les attentes professionnelles
    2.S’informer, informer et communiquer
    • L'actualité
    • Le traitement d'une même information
    • La rumeur et les fausses informations
    • La presse et le reportage
    • La description de son métier
    3.Rêver, imaginer et créer
    • Le rêve et l'imagination
    • Une visite virtuelle de Paris et de ses musées
    • La découverte du conte
    • La nouvelle fantastique
    • L'avenir de son métier
  • Histoire-Géographie-EMC
    1.Espaces : transports et mobilités
    • La mobilité des individus et les acteurs
    • Les motifs des déplacements des personnes
    • Des échanges connectés
    • Le transport maritime
    2.Espaces urbains : acteurs et enjeux
    • L'espace urbain en France
    • Les acteurs des villes
    • Les grandes métropoles françaises
    • Les enjeux sur la transition et le développement durable
    3.Devenir citoyen, de l'Ecole à la société
    • Les droits et les devoirs du citoyen
    • La protection des libertés
    • Le citoyen du numérique
    4.Liberté et démocratie
    • La liberté, nos libertés, ma liberté
    • La lutte contre la discrimination
    • La Laïcité
    • La méthodologie de l'analyse de document
    5.La France de la Révolution française à la Ve République : l'affirmation démocratique
    • L'héritage révolutionnaire
    • Le choix de la République
    • La Ve République
    6.La France et la construction européenne depuis 1950
    • Les grandes étapes de la construction européenne
    • Les institutions de l'Union européenne
    • L'avenir de l'Europe
  • Mathématiques
    1.La proportionnalité
    • Le traitement d'une situation du 1er degré avec des séries proportionnelles
    • Les pourcentages
    • L'échelle
    2.La résolution d'un problème du premier degré
    • La résolution d'une équation du premier degré
    3.Les fonctions
    • Les notions d'antécédants, d'images et de tableaux de valeurs
    • La courbe représentative d’une fonction
    • Les différentes représentations de fonctions affines
    • Retrouver l'expression d'une fonction affine
    • La résolution de système d'équations
    4.Statistiques
    • Apprendre à lire, à recueillir, à organiser et classer des données
    • La construction et la lecture de diagrammes
    • Les effectifs, fréquences et moyennes
    • Les indicateurs statistiques de position et de dispersion
    5.Probabilités
    • L'expérimentation et prise d'échantillons
    • La définition d'une expérience aléatoire, les probabilités simples
    • La fluctuation et la stabilisation des fréquences
    • Le dénombrement par arbres et tableaux
    6.Utilisation du tableur
    • Les calculs sur tableur
    • Les calculs commerciaux sur tableur
    • Les représentations graphiques sur tableur
    7.Géométrie
    • Le tracé aux instruments des formes géométriques
    • Le théorème de Thales
    • Le théorème de Pythagore
    • Les unités de mesure et conversion
    • La somme des mesures en degré
    • Le calcul de périmètre, d'aire et de volume
    • Les grandeurs proportionnelles
    • La symétrie centrale et axiale
    8.Algorithmie
    • Découvrir Scratch
    • Algorithme, Programme et Variables
    • Modifier une séquence d'instruction
    • Ecrire une séquence d'instruction avec boucles conditionnelles
       
    9.Utilisation de GeoGebra
    • Prise en main de Geogebra et applications simples
  • Physique-Chimie
    1.Sécurité
    • Le risque chimique
    • Les déchets chimiques
    • Les protections en chimie
    • Les risques électriques
    • Les risques en optique
    • Les protections en optique
    • Les risques acoustiques
    2.Mécanique
    • Les mouvements
    • La rotation
    • La vitesse
    • La notion de force
    • Les forces
    • Le poids
    • La relation entre la masse et le poids
    3.Chimie
    • Le matériel en chimie
    • Les notions d'éléments
    • Les modèles moléculaires
    • La dessiccation
    • Les ions
    • Le pH
    4.Acoustique
    • Les sons
    • La production de son
    5.Thermique
    • La température
    • La mesure de la température
    • Les variations de la température
    • L'équilibre thermique
    6.Optique
    • La température
    • La mesure de la température
    • Les variations de la température
    • L'équilibre thermique
    7.Électricité
    • Le circuit électrique
    • Le courant électrique et puissance électrique
    • La loi des noeuds et des mailles
  • Anglais
    1.Making Relationships
    • Introducing myself
    • Talk about myself
    • Social skills
    2.Understanding how English schools work
    • Daily routines
    • School rules
    • Taking a test
    3.Glowing UP
    • Diet
    • Makeover
    • Makeup
    • Hairstyle
    4.Finding a job
    • Understand the company
    • Company organisation
    5.Working day
    • Business event
    • Planning
    • Applying to a job
    • Your first day at work
    6.Booking
    • Reservations
    • Retail
    • Emailing
    • Giving explanations
    • Advice
    7.Cooking and Eating out
    • At the restaurant 
    • In the kitchen
    • Catering a wedding 
       
  • Prévention Santé Environnement
    1.L’individu responsable de son capital santé
    • Le système de santé
    • Le parcours de soins coordonnés
    • Le sommeil et le rythme biologique
    • La qualité du sommeil
    • L'activité physique
    • Le mouvement volontaire et la contraction du muscle
    • Les modifications lors du travail musculaire et exercer une activité physique régulière
    • L'alimentation adaptée à son activité
    • Les addictions
    • La prévention et la lutte contre les addictions
    • La reproduction
    • La contraception
    • Les infections sexuellement transmissibles
    2.L’individu responsable dans son environnement
    • Les ressources en eau
    • Les ressources en énergie
    • Le bruit au quotidien
    • Les risques majeurs
    3.L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques
    • Les acteurs et les organismes de prévention
    • Le risque lié au bruit
    • Le risque chimique
    • Le risque mécanique
    • Le risque électrique
    • Les risques liés à l'activité physique du métier
    • Les risques professionnels dans l'activité de travail
    • Le risque biologique
    • Le risque lié à l'ambiance thermique
    • Le risque lié à l'ambiance lumineuse
    4.L'individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
    • L'analyse d'un accident du travail
    • Les accidents du travail et maladies professionnelles : enjeux et prévention
    • La prévention des risques professionnels : consignes et dangers
    • Le cadre juridique de la prévention
    • L'égalité Femmes / Hommes
    • Les risques psychosociaux et la qualité de vie au travail
    5.Le secourisme
    • Protéger, Examiner, Faire Alerter ou Alerter et Secourir
    • Initiation aux gestes de premiers secours
    • Initiation aux gestes de premiers secours chez l'enfant et le nourrisson
  • Arts appliqués
    1.Découvrir les techniques des arts appliqués
    • La définition et la présentation des arts appliqués
    • Les outils des arts appliqués
    • Les nuances
    • Les tracés
    2.Utiliser la couleur
    • La notion de couleur
    • L'utilisation de la couleur
    • L'art de la couleur
    3.Appliquer les styles et formes
    • Les formes
    • La schématisation et la stylisation
    4.Produire de l'image
    • Les notions de base de la composition de l'image
    • La prise de vue photo vidéo
    • Le volume en 2D
    • Le mouvement
    5.Travailler sur la texture et la matière
    • La texture et la matière
    • Le végétal dans la création
    6.Comprendre le design
    • L'influence des arts plastiques sur le design
    • Le design d'objet
    • Le design de communication
    • Le design d'espace
    7.Apprendre à analyser
    • L'analyse d'une œuvre
    • L'analyse d'un mouvement artistique ou d'un style
    • La méthodologie de la démarche créative
    • Frise chronologique des mouvements
    8.Connaître l'histoire des arts
    • Les grands repères historiques du Moyen-âge au XIXe
    • L'art moderne au XXe siècle
    • L'art contemporain
    9.Pratiquer l'art au quotidien
    • L'artisanat d'art
    • Le patrimoine d'ici et d'ailleurs
    • L'impact de l'image sur la société

 

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  • Parcours Flex coaching

     Formez-vous et avancez en toute autonomie

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Pédagogie active où l’apprenant est acteur de son propre apprentissage : construisez, créez, expérimentez !

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Se préparer pour le monde réel

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Excellence académique & digitale

Cours écrits et vidéos, à la demande et en direct Plateforme de formation accessible 24h/24 et 7j/7 en ligne et sur app iOS/Android

Modalités

  • Conditions d'admission

    Pour pouvoir suivre cette formation, il faut

    • Etre majeur(e) au 31 décembre de l’année de l'examen
    • Avoir atteint un niveau scolaire équivalent à la 3ème

    Stage de 12 semaines conseillé si le candidat ne dispose pas d'une expérience professionnelle dans le domaine

  • Expérience professionnelle et stage

    Dans le cadre de votre formation, le stage n'est pas obligatoire. 

    Toutefois, toute expérience professionnelle, passée ou en cours, ou réalisation de stage, vous permet de développer vos compétences et de vous immerger dans le milieu que vous rejoindrez prochainement.

    Cela reste un atout pour l'obtention de votre Titre/Diplôme.

    Studi vous fournira une convention de stage sur demande.

  • Examen
    Mois d'examen : MaiJuin
    Lieu : En présentiel (centre d'examen de votre académie)

    A l'issue de votre formation, vous présenterez l’examen CAP dans un centre sélectionné par le Rectorat de votre région.

    Les épreuves écrites et orales se déroulent de début mai à fin juin. Pour les épreuves orales, le calendrier varie en fonction des académies.

    • EP1 : Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds - Pratique et écrit de 3h45
    • EP2 : Techniques esthétiques liées aux phanères - Pratique et écrit de 2h30
    • EP3 : Conduite d’un institut de beauté et de bien-être : Relation avec la clientèle et vie de l’institut - Oral de 40 minutes
    • EG1 : Français et Histoire-Géographie – Enseignement moral et civique - écrit et oral de 2h15
    • EG2 : Mathématiques - Sciences physiques et chimiques - écrit de 2h
    • EG4 : Langue vivante - oral de 20 minutes
  • Certification
    Certification : CAP "Esthétique Cosmétique Parfumerie" niveau 3, enregistré au RNCP par arrêté du 25/06/2018 publié au Journal Officiel du 21/07/2018
    Certificateur : Ministère de l'éducation nationale
  • Validation par bloc de compétence

    La certification professionnelle est composée de plusieurs blocs de compétences à acquérir pour l'obtention de la certification professionnelle. 

    Il est possible de valider un ou plusieurs des blocs de compétences. Chaque bloc peut être acquis individuellement.

    La fiche RNCP accessible depuis chaque fiche formation en précise les modalités d'obtention.

    Pour toute question concernant les blocs de compétence, contactez votre conseiller en formation.

  • Equivalences et passerelles

    Il n'existe pas d'équivalences ou de passerelles pour ce CAP.

  • Poursuite d'études

    Après avoir obtenu le CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie, il est possible de :
    - Soit intégrer directement le marché du travail
    - Soit poursuivre vers un Bac Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie ou un BP Esthétique Cosmétique Parfumerie.

    Cette liste n’est pas exhaustive. Il existe d’autres poursuites possibles.

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