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Graduate Formateur pour adultes

En partenariat avec
Bac+2
100% en ligne
Eligible CPF
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Graduate Formateur pour adultes
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Mettez à profit votre expérience de terrain aux services des professionnels de demain !

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.

Vous serez capable de :
  • Concevoir et préparer la formation
  • Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
  • Accompagner les apprenants en formation
  • Inscrire votre pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Vous obtiendrez à l’issue de la formation :
  • Titre professionnel
    Obtenez le Titre Professionnel "Formateur professionnel d'adultes” niveau 5, enregistré au RNCP par arrêté du 07/12/2022 publié au Journal Officiel du 17/12/2022
  • Diplôme &
    Obtenez le diplôme Formateur Professionnel délivré par Studi en partenariat avec ESG RH
Durée estimée :
Formation continue
400h
8 mois
Alternance
609h
De 15 à 18 mois
Lieu :
100% en ligne
Démarrage :

A tout moment de l'année

Certification :
Titre Professionnel
Niveau 5 (Bac+2)
Taux d'emploi
100%
Taux de réussite
100%
Taux de satisfaction générale
Taux de satisfaction générale
77%
Taux de satisfaction lié aux cours
Taux de satisfaction lié aux cours
89%

J'organise ma formation

  • Je démarre à tout moment de l'année*
  • 100% en ligne : j'apprends où et quand je veux
  • Garantie réussite : 2 ans d'accès supplémentaire à tous vos services de formation à l’issue de votre formation et 2 passages d’examen inclus**

* Le délai moyen d'accès à la plateforme est de 14 jours. Ce délai peut varier en fonction du type de financement et de l'accord du financeur.
Une fois l'accord de votre financeur reçu, vous recevrez un mail de connexion à la plateforme. Vous cliquez sur le lien, choisissez votre mot de passe et démarrez votre formation
**Voir les CGV Studi
***pour les Diplômes STUDI, les Titres RNCP et les Titres Professionnels (hors Diplômes d'Etat)

Je simule la durée de ma formation

9

heures hebdomadaires
Total : 400h

J'aurai fini la formation en

pour l'examen de

La date de votre examen doit être postérieure à la date de fin de votre formation : prévoir 1 à 2 mois minimum en moyenne entre ces deux dates, permettant la réalisation des travaux d'évaluation finale et des révisions. Elle sera étudiée lors de votre entretien avec votre conseiller en formation.

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Et si vous réalisiez votre formation en alternance ?

Une formation financée à 100% + un job qualifié = Un avenir tout tracé

Rentrée possible toute l'année

alternance

Tarifs et solutions de financement

3 790 €

Tarif pour les particuliers.

Financement CPF
Jusqu'à 100%
Alternance
Prise en charge 100%

Formation réalisable en apprentissage ou contrat de professionnalisation


France Travail
A partir de 0 €

Formation éligible à des aides de France Travail (anciennement Pôle Emploi)


Bourse d'études
Jusqu'à -30%

Bénéficiez d'une bourse d'études en fonction de votre profil


Financement personnel
A partir de 69 €/mois

Maîtrisez le coût de votre formation en la finançant sur 10, 12, 24 ou 36 mois. ****


Financement CPF Jusqu'à 100%
Inclus
  • Cours écrits et vidéos à la demande 

  • Accès illimité aux 4 000 cours du soir* en direct et replay

  • Accompagnement pédagogique personnalisé

  • Projets professionnels

  • Coaching carrière

  • Accès illimité à Studi + pendant 2 ans

  • Frais de dossier et d'inscription**

  • Garantie Réussite 2 ans et Garantie Diplômé ou Remboursé***

*Nombre moyen de cours du soir en direct observés sur les 12 derniers mois (organisés majoritairement à partir de 18h)
**Hors Diplômes d’État
***Voir les CGV Studi
**** Sous réserve d’acceptation. Vous disposez d’un délai de rétractation. Voir conditions

Complétez votre diplôme et différenciez-vous !

Ajoutez des compétences techniques et comportementales à votre CV 

Plus de 150 spécialisations métiers au choix et un pack 100% soft skills en partenariat avec le Cours Florent 

Voir les spécialisations métiers   Voir le pack Soft Skills

Former une équipe

Métiers visés

Programme Graduate Formateur pour adultes

  • Concevoir et préparer la formation
    1.Analyser une demande de formation
    • L'analyse de la demande
    • de la demande formelle ou informelle et les besoins en formation
    • Les caractéristiques des publics
    2.Appliquer les obligations légales des organismes de formation
    • Le cadre légale de l'activité de formation
    • Le cadre règlementaires,  législatif de l'activité de formation
    • Les obligations administratives des organismes de formation
    • Les documents à mettre en oeuvre pendant la prestation
    3.Repérer les différents financements de formation
    • La gouvernance et le financement du système de la formation professionnelle
    • Les financements du public Travailleur Non Salarié
    • Les financements du public salarié
    • Le financement des demandeurs d'emploi
    • Le financement des autres publics
    • Le Compte Personnel de Formation
    4.Identifier les principes de l'ingénierie de formation
    • Les référentiels en formation
    • La pédagogie des adultes
    • Les concepts de base de l'ingénierie  et le vocabulaire de formation
    • Structurer sa formation en blocs de compétences
    5.Définir les moyens humains, matériels et pédagogiques
    • Les modalités pédagogiques et les modalités d'accompagnement
    • Les situations d'apprentissage, d'accompagnement et d'évaluation
    • L'accompagnement pédagogique
    6.Construire une progression pédagogique et un plan d'accompagnement
    • Les étapes de la formation et de l'accompagnement et les durées associées
    • La rédaction d'une progression pédagogique et d'un plan d'accompagnement
    • L'organisation logistique des moyens pédagogiques
    • Application: Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
    7.Utiliser les concepts de base de l'ingénierie pédagogique
    • Les objectifs pédagogiques
    • Les concepts, modalités et démarches pédagogiques
    • Les méthodes pédagogiques
    • Les techniques pédagogiques
    • L'outillage pédagogique
    • Les stratégies favorisant l'analyse réflexive, les pédagogies actives et l'apprentissage  par les pairs
    • Les types d'évaluation et de positionnement
    • Les concepts de base de l'ingénierie pédagogique adaptée aux adultes
    8.Repérer les différentes modalités de formation
    • Les outils d'auto-formation et d'auto-évaluation
    • Les spécificités des formations individualisées
    • La formation en alternance et l'AFEST
    9.Scénariser la formation
    • Les théories de l'apprentissage social et des outils collaboratifs
    • Les différents styles d'apprentissage
    • Les environnements et services numériques mobilisables
    • Les principales obligations des organismes de formation sur le handicap
    • Les étapes clés structurant un temps de formation
    • La construction du scénario pédagogique
    10.Elaborer le plan d'accompagnement, modalité et durée de la formation
    • Les types d'accompagnement et des outils de suivi associés
    • Les situations d'accueil et d'accompagnements des apprenants
    • La rédaction d'un scénario tutoral d'accompagnement
    11.Consolider la scénarisation d'une formation et l'accompagnement
    • La scénarisation d'un parcours
    • Scénariser ses parcours avec les blended-learning
    • La planification et l'accueil de nouveaux apprenants y compris dans les formations à entrées et sorties permanentes
    • Application : Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
    12.Utiliser des règles de communication pour concevoir des supports
    • Capter l'attention grâce aux images et aux schémas
    • Les règles d'écriture d'une consigne, de communication et de conception graphique 
    • La méthode FALC
    13.Concevoir des outils pédagogiques
    • La conception d'un support de formation  et d'une activité d'apprentissage
    • La conception d'un support de formation et d'une activité d'apprentissage spécifique à l'auto-formation
    • La digitalisation d'une formation
    • La réalisation d'un storyboard
    • Comment construire un questionnaire de satisfaction ?
    • Travailler sur des projets de conception d’activités d’apprentissage ou d’évaluation 
    14.Réaliser une veille dans son domaine de spécialité
    • Le concept de veille et sa méthodologie
    • Organiser un dispositif de veille efficace 
    • La veille technologique : sources, référents, outils et bonnes pratiques
    • La synthèse des veilles
    • Application : Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation
  • Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
    1.Faciliter les apprentissages
    • La posture de facilitateur
    • La communication pédagogique
    • L'intelligence collective en formation
    • Les consignes de travail, la gestion du temps
    • La facilitation et l'exploitation des interventions des stagiaires
    2.Animer une formation en présentiel
    • Préparer sa posture professionnelle et son animation
    • Démarrer une session de formation, plus de 15 ateliers de lancement
    • L’impact du démarrage et de la conclusion d’une formation
    • L'écoute active
    • Le lancement des séquences pédagogiques
    • La dynamique de groupe
    • Stimuler et canaliser les participants
    3.Animer une formation à distance
    • Le digital Learning
    • Préparer l'animation d'une classe virtuelle
    • Animer une classe virtuelle
    4.Utiliser des techniques d'animation
    • L'individualisation
    • Les difficultés individuelles et collectives d'apprentissage
    • Désamorcer une situation conflictuelle
    • Les troubles DYS dans les apprentissages
    • Les autres types de handicaps et leurs conséquences en formation
    • Les mécanismes de l'attention, de la motivation et les neurosciences
    • Application : Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
    5.Utiliser une méthodologie pour concevoir une évaluation
    • La planification et la mise en place d'une évaluation
    • Le dispositif d'évaluation
    • Les référentiels, les critères et indicateurs de l'évaluation
    • La réglementation sur l’adaptation des évaluations pour les apprenants en situation de handicap
    • L'alignement pédagogique entre les objectifs d'apprentissage, les activités et l'évaluation
    6.Concevoir des outils d'évaluation
    • L'évaluation des acquis
    • Les outils d'évaluation 
    • La construction d'activités et d'outils d'évaluation des acquis
    7.Restituer une évaluation
    • Les modalités de restitution d'une évaluation
    • L'exploitation des résultats en tant que situation d'apprentissage
    • La planification des temps d'évaluation, de correction, de restitution
    • La restitution de bilans pédagogiques individuels et collectifs
    • Application : Evaluer les acquis de formation des apprenants
    8.Identifier les difficultés d'apprentissage
    • Remédier aux difficultés et obstacles à l'apprentissage
    • Remédier aux difficultés d'apprentissage
    • Les indicateurs de décrochage et les stratégies de remédiation
    9.Mettre en place des stratégies de remédiation aux difficultés identifiées
    • L'adaptation de la formation en cas de difficultés individuelles
    • Les techniques de résolution de problème
    • La posture à adopter pour remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
    • Application : Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
  • Accompagner les apprenants en formation
    1.Diagnostiquer les besoins des apprenants
    • Les différents types de difficultés périphériques et besoin d'accompagnement 
    • Les démarches diagnostiques
    2.Utiliser des outils pour accompagner les apprenants
    • Les techniques d'entretien
    • Les différents types d'entretien
    • Les outils de suivi et de bilan
    • Les outils d'accompagnement pédagogique
    3.Réadapter un parcours d'accompagnement
    • L'intelligence émotionnelle : au coeur de l'être humain
    • La réadaptation d'un parcours de formation
    • Les acteurs de l'accompagnement
    • La communication de la situation d'un apprenant
    4.Suivre le parcours d'un apprenant
    • Les flux d'apprenants dans la gestion d'un parcours
    • Administrer et suivre un parcours de formation sur une plateforme numérique
    • Application : Accompagner les apprenants dans leurs parcours de formation
    5.Co-construire un parcours de formation
    • Le positionnement des apprenants
    • L'analyse et la restitution du résultat d'un positionnement
    • La co-construction d'un parcours de formation
    • La mise en place d'un protocole individuel de formation
    6.Accueillir et communiquer lors d'une formation individualisée
    • L'accueil individuel d'un apprenant en formation 
    • L'analyse réflexive et l'auto-évaluation
    • Application : Accueillir un apprenant en formation et co-construire un parcours
    7.Repérer les principes clés du tutorat à distance
    • Fonctions tutorales et besoins de l'apprenant en formation à distance
    • Les mécanismes motivationnels et attentionnels en formation à distance
    • Les leviers et freins aux apprentissages dans la relation à distance
    • La remédiation aux difficultés techniques
    8.Appliquer les règles de bonne conduite du tutorat à distance
    • Les principes de fonctionnement des communautés d'apprentissage
    • L'écriture pour les réseaux sociaux
    • Le feed-back dans une situation de formation à distance
    • La protection des données personnelles : Grands principes et lois informatique et Libertés
    • Les spécificités des apprenants dans le tutorat à distance
    • Application : Tutorer les apprenants à distance
    9.Repérer les principes de l'alternance
    • Les enjeux de l'alternance
    • Les contrats d'apprentissage et de professionnalisation
    • La reconversion ou promotion par l'alternance, le "PRO-A"
    10.Former en situation de travail
    • Le tutorat en entreprise
    11.Accompagner l'apprenant dans le développement de son projet
    • L'insertion sociale et professionnelle
    • Les problématiques pouvant constituer des freins à la mise en œuvre du projet
    • La démarche HANDICAP
    • Le suivi dans le développement professionnel des apprenants 
    • Les outils numériques d'accompagnement au projet professionnel et de recherche d'emploi
    • Les méthodes d'accompagnement au projet professionnel
    12.Repérer la méthodologie de recherche d'emploi
    • Les techniques de recherche d'emploi
    • Les mesures d'accès à la formation et à l'emploi
    • Application : Accompagner le développement des apprenants
  • Formateur d'adultes : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et RSE
    1.Appliquer la réglementation liée aux organismes de formation
    • Le cadre légale de l'activité de formation 
    • La démarche Qualiopi
    • Les réglementations Qualiopi
    • Le bilan pédagogique et financier
    2.Prévenir les risques professionnelles
    • Les principes de l'égalité professionnelle appliquée à la formation professionnelle
    • La démarche de prévention appliquée à une activité de travail
    • Les risques liés à l'activité physique du métier
    • Les risques professionnels dans l'activité de travail
    • La démarche ergonomique
    • La charge mentale
    • Les risques psychosociaux et la qualité de vie au travail
    • Les réglementation sur l'hygiène, la santé et la sécurité de la FP
    • Les principes et enjeux de la RSE en formation
    • La lutte contre la discrimination en formation
    • Application : Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans son domaine de spécialité
    3.Mettre en place une veille réglementaire et professionnelle
    • La veille professionnelle
    • Le cadre légal autour de la diffusion de ressources
    • Méthodologies de recherche, de capitalisation d'informations et d'organisation de la veille
    • Les outils de surveillance et de recherche
    4.Actualiser ses ressources et ses supports
    • Le Code de la propriété intellectuelle
    • Actualiser son ingénierie, ses pratiques et ses supports de formation
    • Application : Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
    5.Analyser ses pratiques professionnelles
    • L'analyse de pratique
    • L'analyse réflexive
    • Les axes d'amélioration du parcours
    • Analyser ses pratiques de formation 
    • Application : Analyser ses pratiques professionnelles

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Graduate Formateur pour adultes

30 à 45 min inside, c'est parti !

  • Cours vidéo
  • Cours écrit
  • Exercice
  • Quiz
À quoi ça ressemble ?

La méthode Studi : votre chemin vers le succès

Accompagnement jusqu’à la réussite

Support pédagogique à chaque étape de votre parcours de formation, et assistance de vos formateurs experts sous 24h ouvrées maximum

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Coaching carrière

Programme de coaching exclusif orienté emploi et carrière pour booster votre employabilité et votre succès en poste 

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Apprendre en faisant

Pédagogie active où l’apprenant est acteur de son propre apprentissage : construisez, créez, expérimentez !

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Se préparer pour le monde réel

Apprentissage directement applicable basé sur des exemples réels, projets, cas pratiques et contenus immersifs

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Réseau d'experts de premier plan

Plus de 300 formateurs experts pour transmettre les meilleures pratiques dans chaque domaine

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Excellence académique & digitale

Cours écrits et vidéos, à la demande et en direct Plateforme de formation accessible 24h/24 et 7j/7 en ligne et sur app iOS/Android

Modalités

  • Conditions d'admission

    Pour entrer en formation, le candidat doit : 

     

    En formation continue : 

    • Être âgé(e) de 16 ans révolus à la date d’entrée en formation

     

    En alternance : 

    • Avoir validé un Diplôme ou un Titre de niveau 3 (CAP, BEP)

    OU 

    • Etre âgé de 16 à 30 ans ET avoir le diplôme national du brevet (DNB) ou le certificat de formation générale (CFG)

    Pour toute autre situation, contactez un conseiller en formation qui étudiera votre admissibilité.

  • Expérience professionnelle et stage

    La période d’immersion professionnelle est obligatoire et doit être justifiée par 9 semaines de stage (315h) au sein d’une organisation dans le domaine professionnel visé. 

    Studi vous fournira une convention de stage sur demande.

  • Examen
    Mois d'examen : Janvier/FévrierMars/AvrilJuin/JuilletSeptembre/OctobreNovembre/Décembre
    Lieu : "En présentiel (Paris, Montpellier, Bordeaux ou Lyon au choix)"

    Pour obtenir le Titre, le candidat sera évalué selon les modalités suivantes :

    • Les résultats des évaluations passées en cours de formation
    • Un Dossier Professionnel
    • Une mise en situation professionnelle (55 min)
    • Un entretien technique avec le jury (20 min)
    • Un questionnement à partir de productions (1h35 min)
    • Un entretien final avec le jury (10 min)
  • Certification
    Certification : Titre Professionnel "Formateur professionnel d'adultes” niveau 5, enregistré au RNCP par arrêté du 07/12/2022 publié au Journal Officiel du 17/12/2022
    Certificateur : Ministère du Travail
  • Validation par bloc de compétence

    La certification professionnelle est composée de plusieurs blocs de compétences à acquérir pour l'obtention de la certification professionnelle. 

    Il est possible de valider un ou plusieurs des blocs de compétences. Chaque bloc peut être acquis individuellement.

    La fiche RNCP accessible depuis chaque fiche formation en précise les modalités d'obtention.

    Pour toute question concernant les blocs de compétence, contactez votre conseiller en formation.

    Un bloc de compétence n'a pas de durée de validité, il est acquis à vie.

  • Equivalences et passerelles

    Le certificateur n’a identifié aucune équivalence.

  • Poursuite d'études

    Après avoir obtenu le TP - Formateur professionnel d'adultes, il est possible d'intégrer directement le marché du travail

  • Modalités spécifiques Alternance

    Module Réussir mon alternance (durée estimée : 50h)

    - Connaissance de l’alternance, des contrats, engagements réciproques, aides et modalités de suivi

    - Citoyenneté, diversité et santé au travail.

    Module Réussir ma vie professionnelle (durée estimée : 20h)

    - Comprendre les enjeux de l'entreprise pour favoriser mon intégration

    - Démarquez-vous en entreprise

    Accompagnement et renforcement pédagogique, suivi du Career Center (durée estimée : 54h en moyenne)

    - Un live interactif par semaine permettant de répondre aux questions des alternants et informations liées aux aides sociales, à la mobilité internationale, au handicap

    - Suivi du CFA : entretiens tripartites pluriannuels

    Compétences digitales (Accès Studi+)

    - Accès à 1 à 2 programme(s) courts(s) dédié(s) aux "digital skills" au choix parmi le catalogue, permettant de se former et s’exercer aux logiciels les plus adaptés à son entreprise


     

Studi vous accompagne vers l’emploi, et au delà

Bénéficiez d’un accompagnement personnalisé tout au long de votre recherche de stage ou d'emploi.

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Accompagnement emploi

Définissons ensemble votre projet professionnel

  • Session de coaching pour consolider votre projet pro
  • +50 fiches métier et des vidéos immersives pour vous projeter dans votre carrière
  • Sessions d’échanges avec des professionnels du milieu
Accompagnement emploi

Perfectionnez votre candidature

  • Une bibliothèque de CV, lettres de motivations, mails de contact à disposition
  • 1 workshop de coaching sur votre CV et lettre de motivation
  • Des ressources pour vous accompagner pendant et après vos entretiens
Accompagnement emploi

Trouvez l’offre d’emploi ou de stage qui vous correspond

  • +200 offres d’emploi sélectionnées pour vous sur notre Job board
  • +250 entreprises partenaires partout en France
  • Une veille sectorielle pour être au courant des actualités du marché
Accompagnement emploi

Préparer votre entretien d’embauche

  • Une mise en situation de simulation d’entretien par un professionnel du milieu
  • Des vidéos de coaching sur des thèmes ciblés : “confiance en soi”, “créer un pitch”, “gérer son stress en entretien”

Apprenez à valoriser et entretenir votre réseau professionnel

  • Masterclass pour maîtriser les codes Linkedin
  • Des centaines futurs alumnis Studi à intégrer dans votre réseau, à mobiliser et rencontrer lors de nos évènements

Chez Studi, les + qui font la différence sont inclus en illimité dans votre formation

  • Abonnements spécialisés

    Je bénéficie d'accès à des revues spécialisées adaptées à ma formation

  • Licences métier 

    Je bénéficie de licences métiers adaptées à ma formation

  • Langues

    Je suis des cours de langues et je prépare mes tests reconnus par l'État et les entreprises

  • Logiciels

    J'accède à plus de 50 000 formations vidéo sur les logiciels de référence

  • Soft skills

    Je développe les compétences transversales utiles à ma réussite : créativité, intelligence relationnelle, prise de parole en public avec le Cours Florent...

  • Pack Intelligence Artificielle 

    Pour vous initier à l'Intelligence Artificielle, son utilisation pratique au quotidien, les défis et les opportunités qu'elle propose ! 

  • Business

    Je me forme à la création d'entreprise

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    J'accède en ligne à plus de 29 000 ouvrages de référence dans leur domaine

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