Piloter une politique de prospective de l’emploi/compétences

Programme Piloter une politique de prospective de l’emploi/compétences

• Identifier des savoirs critiques ou rares sur le marché de l’emploi
  1.La veille emploi formation 

  2.Les acteurs et les outils au service de  l'évolution de l'emploi

  3.La fiabilité d'une source

  4.L'anticipation des besoins de son PDG

  5.Le « business process management » (BPM)

  6.L'impact de l'activité sur l'emploi

  7.L'impact des mutations technologiques sur l'emploi

  8.Les technologies de communication et leur impact sur l'organisation du travail

  9.Application : Identifier des savoirs critiques ou rares sur le marché de l’emploi
• Identifier les compétences d’un métier au sein de l’organisation
  1.L'analyse du travail

  2.Le référentiel des emplois et métiers de l'entreprise

  3.Le référentiel compétences

  4.La cartographie des compétences de l'entreprise

  5.Les compétences comportementales ou softskills

  6.La démarche prospective et l’évaluation des besoins

  7.Les outils d’accompagnement et d’évaluation de la prospective

  8.Usage d'un inventaire de personnalité

  9.Définir les besoins : le diagnostic des besoins en compétences

  10.Les entretiens RH 

  11.L'entretien de recadrage

  12.L'entretien annuel

  13.L'entretien professionnel

  14.L'entretien de mobilité

  15.L'entretien de départ (off boarding)

  16.Application : Identifier les compétences d’un métier au sein de l’organisation
• Elaborer et déployer la gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP)
  1.La compréhension de la stratégie d'une entreprise

  2.La définition de la stratégie RH 

  3.Alignement de la politique RH et stratégie de l'entreprise.

  4.L'organigramme

  5.L'analyse des besoins RH

  6.La GPEC au service de la stratégie de l'entreprise

  7.L'intégration du contexte dans la GEPP/GPEC 

  8.Les enjeux et diagnostics de la GPEC

  9.La négociation portant sur la GEPP/GPEC

  10.Le plan d'action, le suivi et l'évaluation de la GPEC

  11.L’articulation de la GPEC et du recrutement

  12.La mobilité interne

  13.Le développement de la mobilité interne

  14.Le contexte d'une politique de mobilité

  15.La mobilité à l'initiative de l'entreprise ou du collaborateur : quelles différences ?

  16.Les outils de la mobilité

  17.La découverte des talents

  18.La digitalisation de la gestion des carrières et de la mobilité

  19.Application : Elaborer et déployer la gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP)
• Accompagner la transformation d’une organisation
  1.L'articulation de la GEPP et du plan de développement des compétences

  2.La formation au cœur des défis économiques, sociaux et sociétaux

  3.La gouvernance et le financement du système de la formation professionnelle

  4.Le cadre légal des dispositifs d'accès à la formation

  5.La place de la formation dans la gestion des Ressources Humaines

  6.Les freins à la mise en place d'une politique de formation dans la gestion des RH

  7.Les caractéristiques et finalités des situations de formation

  8.Les congés de formation des salariés

  9. L'organisation et la planification de la gestion des compétences 

  10.L'accompagnement des trajectoires professionnelles 

  11.L'analyse des supports d'évaluation professionnelle

  12.Définir les besoins : le recueil des besoins en formation

  13.La définition des orientations en matière de  formation

  14.L'élaboration du plan prévisionnel de développement des compétences

  15.Le budget prévisionnel du Plan de développement des compétences

  16.Le suivi et l'évaluation du plan de développement de compétences

  17.La gestion administrative et financière du plan de développement des compétences

  18.Identifier les actions et budgéter :  l'ingénierie financière du plan

  19.La communication formation

  20.Le marketing de la formation

  21.Le fonctionnement du Compte Personnel de Formation (CPF)

  22.Le Projet de Transition Professionnelle (PTP)

  23.La VAE / VAP

  24.Le conseil en évolution professionnel et le bilan de compétence

  25.Le pilotage des projets de formation interne

  26.La formation en situation de travail

  27.Le choix des prestataires en fonction des besoins

  28.La qualité dans la formation professionnelle continue

  29.Application : Accompagner la transformation d’une organisation